Nyhetsarkiv

1.	"Vi fokuserade på tekniken och glömde pedagogiken" (Artikel 2008-06-30) Under andra halvan av 1990-talet rådde en närmast utopisk bild av vad den nya informationsteknologin skulle kunna uträtta. Inte minst i skolan. Fokuseringen på tekniken gjorde att pedagogiken hamnade ...

2.	"Tekniken kan skapa direktkontakt mellan klassrum och samhälle" (Artikel 2008-06-17) Genom att dra nytta av elevernas IKT-kunskaper kan undervisningen bli mer lockande. Men för att lyckas integrera teknik och pedagogik krävs ett samspel mellan lärare och elever, menar Rose-Marie Olsso...

3.	"Stort glapp mellan skolan och samhället" (Artikel 2008-06-17) Konsumtionssamhället och informationsrevolutionen gör att ungdomar inte längre går med på att andra bestämmer vad de ska intressera sig för. Det gör att skolan och lärarna måste hitta en ny roll, enli...

4.	"Ska vi höja målen i skolan är tekniken nödvändig" (Artikel 2008-06-17) Numera finns bra teknisk utrustning i många klassrum, men möjligheterna att använda IKT för att utveckla nya undervisningsmetoder utnyttjas fortfarande dåligt. Diana Laurillard har varit med och tagit...

5.	Forskare överens: Digital kompetens ett måste i framtiden (Artikel 2008-06-11) Informations- och kommunikationstekniken innebär en samhällsomvandling i klass med boktryckarkonsten och elektriciteten. Men tyvärr präglas utbildningssystemen fortfarande av en textbaserad läroboksku...

6.	IT i fysiken ökar förståelse för mekaniken (Artikel 2008-04-11) Begrepp som kraft, rörelse och accelaration är svåra att förstå sig på. Traditionell undervisning och laborationer räcker sällan till. LearnIT- forskaren Oskar Lindwalls avhandling handlar om hur IT k...

7.	Att leva i World of Warcraft (Artikel 2007-11-20) Vad gör ungdomarna egentligen framför datorn? Varför kan de inte sluta spela och äta tillsammans med familjen? Medierådet har givit ut en rapport som ska öka vuxnas förståelse för onlinespelande. Förf...

8.	Forskare tar datorspel på allvar (Artikel 2007-08-15) Många unga tillbringar en stor del av sin tid med att spela datorspel. Samtidigt är okunskapen stor om vad som händer när ungas lek och berättande anpassas till datorspelets format. Nu utkommer Dators...

9.	Konferens om jämställdhet och IT i Helsingborg (Artikel 2007-07-30) Den 23-25 augusti ordnar GLIT (Genus, Jämställdhet, Lärande och IT) sin slutkonferens i Helsingborg. Det sker inom ramen för KK-stiftelsens program om lärande och IT, LearnIT.

10.	Elevers internetsökning ställer krav på läraren (Artikel 2007-06-19) En vanlig åsikt är att barn i allmänhet inte har den förståelse som krävs för att värdera information på internet. De saknar förmågan att tänka abstrakt och kan på så vis inte reflektera över trovärdi...

11.	LearnIT-forskare får Lärarförbundets nationella pris (Artikel 2007-06-19) Mikael Alexandersson, professor vid utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet och knuten till KK-stiftelsens forskningsprogram LearnIT, har tilldelats Lärarförbundets Fridtjuv Berg...

12.	Världsledande forskare i datorspel till Göteborg (Artikel 2007-06-04) I juni kommer världens ledande forskare i datorspel till Göteborg. Game in Action är den första internationella och rent akademiska datorspelskonferensen i Sverige. Den äger rum vid Göteborgs Uni...

Sida: 1 2 3 4 5

Nästa sida

Tipsa om den här sidan

Nyhetsbrev


	Artikelarkivet Startsida för artikelarkivet.

Senaste artiklarna

Högskolornas avgörande betydelse

Samproduktion

Tänk smått men tänk stort

Mellansida

Rökdykarmask, motorstyrning och varvtalsmätare vann Embedded Award

KK-stiftelsen | Postadress: Box 3222, 103 64 Stockholm | Besöksadress: Mäster Samuelsgatan 60, 9 tr, Stockholm. Karta
Faktureringsadress: Stiftelsen för kunskaps- och kompetensutveckling, FE 313, 838 80 Hackås
E-post: Registrator: info@kks.se, informationsansvarig: ulf.hall@kks.se. | Tel: 08-56 64 81 00| Om webbplatsen

Nyhetsarkiv

Du sökte på och fick 52 träffar

Artikelarkivet