2007-09-19:

Att ge bort kunskap gratis - en god affär?

Att göra sitt undervisningsmaterial fritt tillgängligt på internet är en växande trend bland universiteten i världen. I höst samlas svenska universitet och högskolor i KK-stiftelsens lokaler för att prata om hur Sverige ligger till inom det här området.

Mer än trehundra små och stora universitet över hela världen har lagt ut sitt undervisningsmaterial på nätet.

Amerikanska MIT till exempel gjorde det för att få igång det tvärvetenskapliga samarbetet inom den egna organisationen, höja effektiviteten och förbättra kvaliteten på undervisningsmaterialet.

Än så länge har användningen av öppna digitala lärresurser inte tagit ordentlig fart i Sverige, men det är bara en tidsfråga, tror Jan Hylén som skrivit rapporten Giving Knowledge for Free på uppdrag av OECD. Rapporten beskriver den internationella utvecklingen av öppna digitala lärresurser.

- På senare år har svenska universitet och högskolor börjat arbeta för att den forskning som pågår ska vara öppen och fritt tillgänglig på internet. Kanske kan utvecklingen även starta underifrån, från studenterna, som ser hur man arbetar vid andra universitet. Det handlar både om att minska kostnaderna för kurslitteraturen och att ha tillgång till ett så bra undervisningsmaterial som möjligt, säger han.

Dialog kring öppna lärresurser

KK-stiftelsen ger nu ut rapporten i svensk översättning - Att ge bort kunskap - och 9 oktober bjuder KK-stiftelsen tillsammans med NSHU in svenska högskolor och universitet till en dialog kring öppna digitala lärresurser.

- Vi vill känna den svenska högskolevärlden på pulsen, säger Yngve Wallin, profilansvarig för digitala lärresurser på KK-stiftelsen. Vad som är på gång och hur man tänker är avgörande för hur vi går vidare inom det här området

En viktig slutsats i rapporten Att ge bort kunskap, är att de öppna digitala lärresurserna skriver om spelreglerna för de högre utbildningarna. Öppenheten innebär att hela världen kan se vad utbildningarna innehåller och hur undervisningen går till. Det i sin tur gör att konkurrensen hårdnar och det ställs ständiga krav på utveckling och förbättring. Dessutom är det nödvändigt att hitta nya affärsmodeller, eftersom de gamla som byggde på slutenhet inte längre gäller.

- Det krävs en övergripande strategi för att det ska fungera, påpekar Jan Hylén. Teknik, pedagogik, upphovsrättsfrågor och affärsmodeller måste behandlas på ett sammanhållet sätt och betraktas som lika viktiga. Man måste också tänka långsiktigt och ständigt vara beredd att ompröva sina beslut och att försöka finna nya lösningar.

Utveckla kunskap och kompetens tillsammans

Öppna digitala lärresurser ökar tillgängligheten till högskolevärlden och all den kunskap och kompetens som finns där. I KK-stiftelsens uppdrag ligger att skapa bättre förutsättningar för näringsliv och akademi att tillsammans utveckla kunskap och kompetens.

- Vi har deltagit i arbetet med studien för att få en bättre bild av vad som sker i andra länder inom det här området, säger Yngve Wallin. Vi har mycket att lära av hur de hanterar de problem som uppstår, vilka möjligheter som öppnar sig och hur man på olika håll resonerar och agerar för att driva på utvecklingen.

Text: Stefan Pålsson
Bild: Futureimagebank.com

Läs ett referat från seminariet Att ge bort kunskap gratis - en god affär. Representanter från svenska högskolor och universitet samlades för att resonera kring lärresurser på nätet.

KK-stiftelsen går in i projektet OpenAccess som syftar till att underlätta för högre utbildning att lägga ut vetenskapliga publikationer på nätet.